LE FAUX DÉPART ET LE RETOUR DES MATHÉMATIQUES
TOUS LES ACTEURS DIRECTS ET SURTOUT INDIRECTS AINSI QUE LES COMMENTATEURS PLUS OU MOINS SPÉCIALISÉS SE SONT D’ABORD ÉMUS DES RÉSULTATS POUR LE MOINS MÉDIOCRES DANS LES CLASSEMENTS INTERNATIONAUX DES ÉLÈVES FRANÇAIS EN MATHÉMATIQUES.
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